第二波徒弟教的可是脑力劳动技能。通过和士子交谈王廷才了解，古人这时的术数还是很厉害的，把数学已经做为专门的学科来教授了。数学就是礼、乐、射、驭、书、数“六艺”之一的数了。已有了十进制并能计算的万位，当然这是极少的人做到的。古人学习数学的课本（竹简）主要是《周髀算经》和《九章算术》，只不过按照古人的记述方法学习很困难。王廷是按照前世的数学来教的，当然还有一些算题的公式，其中有最重要的基础儿歌九九归一乘法表。语文主要是汉语拼音和标点符号，一个是加速学习的辅助；一个是让学生更方便、准确理解文章的含义的辅助。其他的学科就是想到的初中的基础，更高深的王廷没有教，怕他们这段时间吸收不了。第三波学生主要的任务是把这些整理成册，包括王廷的笔记。这段时间王廷也把神雕侠侣给两个小丫头陆陆续续的讲完了，曲折动人的故事不知道让两人哭了几次，好在故事结尾是喜庆的，没有让两个小丫头失望。

做完这些，就要进山了，站在大厅看着自己书写的毛爷爷的（（沁园春。雪）），终于又豪情大发，充满了进山鏖战困难坚持到胜利的信心。临行前一天，王廷和大家吃了顿饭，特意把修建一个小学和宾馆的图纸、说明给了族长爷爷，让糜菁多配合下。这个丫头天天和王廷在一起，了解图纸的本领是很强大滴。

放下王廷暂且不提，王廷走后的一个月左右，糜竺来了。糜竺是来送人的，顺便看看这位小主公所在的领地发展的怎么样了。山外的路还没有开始修，一开始糜竺一行人也没有什么感觉，山和山的形状都差不多，特别其中一位还是驱虎之辈更没有什么感觉。可转过最后一个山梁一看，大家都惊呆了。仙境，绝对是仙境，房屋错落有致和大山、小溪融化在了一起，两条平整的石路穿插在村间，路边还植了树，每隔一段距离就有个石条凳。路上的行人脸上充满了安详和幸福，嬉戏的孩童无所顾忌的奔跑。溪边有的人在洗衣服，有的坐在石头上聊天，还有几个孩子在丢石子，溅起的水珠让他们高兴不已。这一切显得这么安静、平和，让人不忍打乱这份无法形容的气氛。

“糜先生，这就是你家主公创立的？”猛汉性急先开口问道。

“是啊，公子大才，过些时日，你会看到更加奇物妙事的。典壮士，糜没有欺骗你吧。”请随我去吧。

路上碰到行人问了王生准确的住址，一行人边看边往里走，众人的赞叹声，惊奇声，小声议论声不绝于耳。终于到了王生的别墅门前，两扇古朴典雅的木门漆成黑色，左右各雕着王廷用颜体书写的迎客联：“深山景里传心处，流水声中贵客来”。